Lærer til specialundervisning

Har du lyst til at arbejde med udsatte børn og unge på en kommunal specialskole for elever med socio- emotionelle vanskeligheder? Har du lyst til at være en del af vores udvikling af den pædagogiske og didaktiske praksis, med fokus på neuroaffektiv udviklingspsykologi og projekt baseret undervisning?

Om jobbet

Som lærer på Bifrostskolen bliver du en vigtig spiller i vores bestræbelser på at give eleverne en aktiv og meningsfuld hverdag i genkendelige rammer.

Du bliver en del af et tværprofessionelt team, der sammen løser undervisnings- og behandlingsopgaven for skolens elever. Samarbejdet er præget af respekt for hinandens faglighed og en enighed om, at opgaver og vilkår er forskellige, men alle er ligeværdige og gensidigt afhængige. Din primære opgave bliver at fastholde og udvikle det høje faglige niveau i undervisningen med respekt for den pædagogiske retning og det daglige i samarbejde med dit team.

Som udgangspunkt vil du blive tilknyttet indskolingen/mellemtrinet. Men da elev sammensætningen kan variere fra år til år, kan der på sigt være mulighed for at skulle løse opgaver i udskolingen.

På Bifrostskolen arbejder vi med at udvikle en praksis omkring projekt baseret undervisning og professionelle læringsfællesskaber. Det betyder, at du skal have lyst til at tage ansvar for alle elevers læring og udvikling ved at arbejde med hele skolens organisation og ressourcer.  Vi er en skole, hvor der ikke er langt fra ord til handling, derfor vil man som medarbejder kunne have indflydelse på skolens udvikling, og samtidig betyder det, at der vil være forandringer i løbet af skoleåret. Vi lærer stadig, og vi er midt i en spændende proces, hvor vi både udvikler organisationen, undervisningen og pædagogikken.

Bifrostskolen har også opgaven med at understøtte de lokale folkeskoler med det pædagogiske task force. Opgaverne i task force kan se meget forskellige ud, vigtigt er dog at understøtte den lokale inklusion.

Hvem er du

- Du er færdiguddannet lærer
- Du er en eksemplarisk dygtig praktiker
- Du forstår din rolle som en del af en samlet skole
- Du er vant til at arbejde med mål, progression, læring, udvikling og et krævende forældresamarbejde
- Du kender til low arousal, neuroaffektiv udviklingspsykologi, Theraplay og autismepædagogiske greb – eller du har lyst til at udvikle din praksis på disse områder
- Du kan sætte hele din faglighed i spil i et tværprofessionelt samarbejde

Hvem er vi

Vi er en lille skole. Vi er ca. 40-45 elever og 20 medarbejdere.

Vi er et af Ringsted Kommunes specialundervisningstilbud. Målgruppen er børn og unge i sårbare og udsatte positioner, der aktuelt ikke kan inkluderes på egen skole, og som derfor går hos os i en kortere eller længere periode. En del af eleverne er i adfærdsmæssige og sociale udfordringer, og deres erfaringer med folkeskolen er præget af oplevelsen af ikke at slå til.

Vi arbejder aktivt på, at eleverne vender tilbage til det almene område, fordi vi ved, at det giver dem de bedste fremtidsmuligheder. Vi gør det ved nænsomt og insisterende at skubbe elever, forældre og folkeskolen i den rigtige retning.

Vi stiller store krav, fordi vi har høje forventning til vores elever, os selv og vores samarbejdspartnere. Hver dag forsøger vi at gøre det, der skal til, og ikke bare det vi skal.

Hvis du har lyst til at præge dit fremtidige job på en skole, hvor forandringer er en del hverdagen, og genkendelighed for eleverne er et krav, så håber vi at høre fra dig.

Vi forventer at afholde ansættelsessamtaler den 25. og 26. november 2026.

Der kan blive indhentet børne- og/eller straffeattester i forbindelse med ansættelsen.

Det er en del af Ringsted Kommunes ansættelsespolitik at fremme ligelig kønsfordeling og etnisk ligestilling. Vi opfordrer både personer med dansk og anden etnisk baggrund til at søge den opslåede stilling.