Pædagoger med funktion som teamkoordinatorer til ​​​​​​​Kålormen

Vil du være med til at skabe en ny hverdag – og være med til at holde retningen?
Trives du i forandringsprocesser, er du fagligt nysgerrig, og motiveres du af at få mennesker til at lykkes sammen?
Så er det måske dig, vi leder efter.

Kålormen er en integreret daginstitution på Nørrebro i København, og vi står foran en stor forandring. Vi skal etablere nye aldersintegrerede grupper, og vi har besluttet, at der på hver stue skal være syv vuggestuebørn og syv børnehavebørn. Det giver os mulighed for at skabe mindre fællesskaber, hvor børn kan udvikle sig og danne relationer på tværs af alder.

Vi har nu ansat en ny pædagogisk leder, som starter den 1. december 2026. Sammen med den nye leder, vores nuværende medarbejdere og nye kolleger skal vi udvikle den pædagogiske praksis og skabe en hverdag, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever tydelighed, tryghed og mulighed for at lykkes. Derfor søger vi dig, der både har lyst til at være tæt på børnene og tage et særligt ansvar for den faglige udvikling og det arbejdsfællesskab, vi skal skabe sammen.

Som teamkoordinator får du en særlig rolle
Som teamkoordinator er du først og fremmest pædagog. Du skal være tæt på børnene og den pædagogiske praksis, men du får samtidig en særlig opgave i at understøtte dine kolleger og den fælles faglige retning. Du skal være med til at omsætte de beslutninger, vi træffer, til noget, der kan mærkes i hverdagen. Det betyder blandt andet, at du skal kunne tage initiativ, skabe overblik og holde fast i aftaler. Du skal kunne stille de spørgsmål, der gør os klogere, og være med til at skabe følgeskab, når vi skal gøre noget på en ny måde. Du behøver ikke have alle svarene. Men du skal have lyst til at stille de gode spørgsmål, skabe dialog og hjælpe os med at finde svarene sammen.

Kollegial ledelse – uden personaleansvar
Du får ikke personaleansvar, men du får en vigtig rolle i det faglige arbejdsfællesskab. Vi har brug for dig, der kan stå på din faglighed og samtidig være oprigtigt nysgerrig på andres perspektiver. Dig, der kan give feedback på en ordentlig måde, tage imod feedback selv og være med til at skabe en kultur, hvor vi tør kigge på vores egen praksis.

Du bliver en vigtig medspiller for dine kolleger og den pædagogiske leder. Sammen skal I holde fast i vores fælles retning og opdage, når noget skal justeres. Det kræver både mod, tydelighed og relationel forståelse.

Vores adfærdskort giver os et fælles sprog
I Nord Klynge E har vi stort fokus på arbejdsfællesskabet. Som en del af det arbejder vi med adfærdskort, som giver os et fælles sprog for den professionelle adfærd, vi ønsker at se i vores arbejdsfællesskab.

Vi arbejder i første omgang med seks kort: Metronomen, balancebuffisten, co-piloten, venligheden, tankpasseren og kompetenceswapperen. Kortene hjælper os med at sætte ord på forskellige sider af det, der skal til, for at vi lykkes sammen.

• Metronomen minder os om betydningen af genkendelighed, rytme og fælles struktur. Vi tror på, at børn har brug for voksne, der skaber en tryg og forudsigelig hverdag, fordi det giver gode betingelser for mestring og udvikling.
• Co-piloten hjælper os med at se os selv og hinanden udefra. Hvor kommer vi fra? Hvor er vi? Og hvor er vi på vej hen? Det handler om at kunne løfte blikket fra den enkelte situation og være nysgerrig på, hvad der skal til for at komme videre.
• Kompetenceswapperen handler om, at vi bliver dygtigere, når vi deler vores viden og lærer af hinanden. Vi skal ikke alle kunne det samme, men vi skal alle bidrage til fællesskabet og være villige til både at give og modtage.
• Balancebuffisten handler om, at vi alle skal bidrage til fællesskabet. Vi plejer at sige, at alle skal tage lidt mere med til buffeten, end de selv tager. Nogle kommer med remouladen, andre med tærten, salaten eller brødet. Det afgørende er, at vi tilsammen skaber et overskudsfællesskab, hvor der er noget at give videre til hinanden.
• Tankpasseren gør os opmærksomme på, hvordan vi passer på den tank, vi bruger af i løbet af dagen. Vi ved, at det kræver energi at være en del af en stor forandringsproces. Derfor hjælper vi hinanden med at passe på os selv og hinanden, fordi voksne med overskud skaber bedre udviklingsrum for børnene. Det betyder ikke, at alle dage skal være nemme. Det betyder, at vi skal kunne tale om det, der er svært, bede om hjælp, give hinanden plads og tage ansvar for vores fælles arbejdsliv.
• Venligheden er med i alt det, vi gør. Vi behandler hinanden ordentligt og er nysgerrige på det, vi selv gør, og på det, andre bringer i spil. Vi taler venligt til hinanden – også når vi er uenige. For os er venlighed ikke det samme som at være enige – det er måden, vi er uenige på.

Vi bruger kortene som et fælles sprog til at undersøge vores praksis, tale om vores adfærd og give hinanden feedback. Som teamkoordinator får du en særlig mulighed for at bringe dette fælles sprog i spil i hverdagen.

Vi er i gang – og du behøver ikke være færdig
Vi ved godt, at en stor forandringsproces både rummer muligheder og udfordringer. Derfor leder vi ikke efter en teamkoordinator, der kommer med den færdige løsning.

Vi leder efter dig, der har lyst til at være med til at finde den. Du skal kunne holde fast i en fælles retning, også når det bliver komplekst. Du skal kunne være nysgerrig på det, der ikke fungerer, uden at miste blikket for det, der allerede lykkes. Og du skal kunne være med til at skabe tryghed i forandringen – både for børn og kolleger.

Hvem håber vi, du er?
Du er uddannet pædagog og har et solidt fagligt fundament.
Du er optaget af børn, relationer og fællesskaber, og du kan se bag om børnenes adfærd og være nysgerrig på, hvad barnet forsøger at fortælle os.
Du kan omsætte pædagogisk viden til handling og har blik for, hvordan struktur, organisering og tydelige voksne skaber bedre betingelser for børnene.
Du har lyst til at tage ansvar både for din egen praksis og for den fælles praksis.
Du kan skabe følgeskab gennem dialog frem for facitlister.
Og så har du mod på at være den, der nogle gange siger: Skal vi lige prøve at se på det her sammen?

Det får du hos os
Du får mulighed for at få reel indflydelse på en stor pædagogisk udvikling.
Du får en tæt samarbejdsrelation med den pædagogiske leder og de øvrige teamkoordinatorer samt mulighed for løbende sparring og refleksion.
Du bliver en del af et arbejdsfællesskab, hvor vi er i gang med at skabe noget nyt, og hvor din faglighed og dine perspektiver er vigtige.
Du behøver ikke kunne det hele fra begyndelsen, men vi forventer, at du har lyst til at lære, tage ansvar og bidrage til, at vi lykkes sammen.

Måske er det dig, vi mangler?
Hvis du kan se dig selv i en rolle, hvor du både er tæt på børnene og har mulighed for at sætte faglig retning sammen med dine kolleger, vil vi meget gerne høre fra dig.

Kålormen står foran en ny begyndelse – måske skal du være med til at skabe den?

Løn- og ansættelsesforhold
Stillingerne er på 37 timer ugentligt med tiltrædelse den 1. januar 2027 og gerne før. Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og indenfor rammerne af lokal løndannelse. I forbindelse med ansættelserne indhenter vi børne- og straffeattest og tager referencer. Alle fastansatte medarbejdere i Nord Klynge E tilbydes massage, fysioterapi og kiropraktik uden for arbejdstid via Falck Healthcare-ordningen.

Mere information
Hvis du har spørgsmål til stillingerne, kan du kontakte Christa Fleron Juncker på 24 76 90 05.

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.

Søg via linket senest mandag den 16. november 2026